Ognuno di noi ha il diritto alla libertà d'imparare, ció che suppone il diritto al tempo libero, l'accesso all’informazione ed alla formazione iniziale e continua.
Ognuno di noi ha il diritto d'imparare per il suo piacere.
Ognuno di noi ha il diritto di scegliere il suo modo di affrontare un problema
e di trovare la migliore soluzione a questo problema. (Droit au respect du style d'apprentissage)
Ognuno di noi ha il diritto d'imparare al suo proprio ritmo e andare avanti al ritmo adeguato.
Ognuno di noi ha il diritto a una focalizzata sulla propria esperienza di vita e sulla propria attività. (Droit à l'apprentissage expérientiel)
Ognuno di noi ha il diritto di approfitare (tirare vantaggio) di un aiuto didattico variabile, adeguato alla propria personalità.
Ognuno di noi ha il diritto di sbagliarsi, di mancare una esperienza, durante il suo processo di imparare. (Diritto allo sbaglio)
Ognuno di noi ha il diritto di esprimere I propi sentimenti ed emozioni, durante una situazione di imparare. (" Habeas emotum ").
Ognuno di noi ha il diritto di conoscere I cr iteri di valutazione dei suoi insegnanti e il diritti di esprimere la propria valutazione.
Ognuno di noi ha il dirittodi sviluppare le proprie competenze ed I propri talenti per aumentare le proprie conoscenze come gli pare, il un ambiente rispettoso degli altri.
Jean THERER – 1er mai 1993
Université de Liège - L.E.M. (Laboratoire d'Enseignement Multimédia) http://www2.ulg.ac.be/lem
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du site : Brigitte
Monfort / Dernière mise à jour :
octobre 2008
